Japanische Grammatik *Teil 3* – Fragen bilden mit か (ka)

Liebe Leser,

nach viel zu langer Zeit möchte ich die Kategorie „Japan – Die kleine Lehrstunde“ wiederbeleben. Zum Einen, weil ich meine eigenen Japan-Kenntnisse auffrischen möchte und zum Anderen, weil ich hoffe, dass es euch auch hilft.

Heute widmen wir uns wieder der japanischen Grammatik. Denn dieser Teil der Sprache ist bekanntlich niemals wirklich leicht. Sie formt schließlich die Basis für die „Denke“ der Sprache.
Es geht dieses Mal um die Partikel  か (ka). Um meine Erklärungen einfacher zu halten, schreibe ich die Sätze nur in Hiragana bzw. Katakana, damit ihr von den komplizierten Kanji nicht gleich erschlagen werdet. Für die Erklärung der Grammatik sollten die zwei Silben-Alphabete ausreichen.

 

Die Partikel か:

Die Partikel  か (ka)  wird im Allgemeinen für Fragen verwendet, aber auch um Zweifel oder Unsicherheit auszudrücken. Für das Bilden einer Frage wird der Partikel an das Satzende gestellt und bei der Aussprache steigt die Betonung.

Eine einfache Frage wäre beispielsweise
あなたはねこがすきですか。 (anata ha neko ga suki desu ka.) – Magst du Katzen?

Eine Besonderheit ist, dass die Partikel im Prinzip als eine Art Fragezeichen fungiert, denn dahinter wird nur der japanische Punkt (das Kringel) gesetzt. Ein Fragezeichen ist hier nicht üblich.

Fragearten:

Im Groben können so zwei Arten von Fragen gebildet werden. Eine Ja-Nein-Frage und eine W-Frage.

Ja-Nein-Frage:

Wie schon erwähnt wird hier die Partikel an das Ende eines Aussagesatzes angefügt und bildet eine Frage, die in der Regel erfragt, ob die Aussage richtig oder falsch ist. Sie werden also mit Ja (はい – hai) oder Nein (いいえ – nein) beantwortet.

Nehmen wir unsere Beispielfrage von vorhin:
あなたはねこがすきですか。 (anata ha neko ga suki desu ka.) – Magst du Katzen?
Ja-Antwort: 
はい、ねこがすきです。(hai, neko ga suki desu.) – Ja, ich mag Katzen.
Nein-Antwort:
いいえ、ねこがすきじゃないです。(iie, neko ga suki ja arimasen.) – Nein, ich mag keine Katzen.

W-Frage:

Auch hier wird am Ende des Satzes die Partikel angefügt, allerdings wird hier der Sachverhalt, den man klären möchte, durch ein Fragewort ersetzt.

Ein Beispiel:
これはなんですか。(kore ha nan desu ka.) – Was ist das?
これはりんごです。(kore ha ringo desu.) – Das ist ein Apfel.

Das waren auch schon alle allgemeinen Infos, die ihr zum Bilden einer Frage braucht. Versucht es doch gleich selbst und kommentiert diesen Beitrag mit eurer ersten eigenen Frage! (oder wenn ihr Profis seid, schreibt mir gern auch eure 100. Frage auf! :D)

 

EURE HACHIDORI

Bisherige Beiträge zur japanischen Grammatik:
Teil 1 – einfache Aussagesätze mit は (ha) und です (desu)
Teil 2 – höfliche Verneinung eines Satzes

 

 

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Häkeln – Baby-Schuhe

Hallo liebe Leser,

nach langer Zeit präsentiere ich euch wieder einmal eine japanische Häkelanleitung. Für alle, die kein Japanisch sprechen, befindet sich unten die Übersetzung der Zeichnung mit den wichtigsten Infos.

Die originale Anleitung mit allen wichtigen Bildern findet ihr auf issuu.com.
Unter folgendem Link findet ihr die Anleitung auf Seite 10 in der issu-Ansicht. Auf der Seite selbst steht eine 8 als Seitenzahl.

Material:
Garn, welches für die Häkelnadelstärke 3,0 mm geeignet ist
Häkelnadel 3,0 mm
Nadeln zum Vernähen
Maschenmarkierer

Abkürzungen:
Rd – Runde
Rh – Reihe
M – Masche
jd – jede
wdhl – wiederholen
Fd-Ring – Faden-Ring (Anleitung HIER)
Lfm – Luftmasche
fM – feste Masche
KM – Kettmasche
Stb – Stäbchen
hStb – halbes Stäbchen
Noppe – Noppenmasche / Büschelmasche / Popcornmasche (Anleitung HIER und HIER)

Anleitung:
(Luftmaschen am Anfang und Kettmaschen am Ende der Runden/ Reihen werden nicht in die Gesamtzahl der Maschen einberechnet – Ausnahmen sind die 3 Lfm am Anfang einer Runde oder Reihe, wenn sie als Stäbchen gezählt werden)

Schuh:


Fd-Ring; 8 M in den Ring häkeln [8 M]
Rd 1: 3 Lfm (zählt als Stb); Stb in die 1. M; 2 Stb in jd M bis Rd-Ende; KM [16 M]
Rd 2: Lfm; 1 fM in Lfm-Stb der Vorrunde; *Lfm; fM in folgendes Stb; ab * 5 Mal wdhl; Lfm; nächstes Stb überspringen; fM in folgendes Stb; **Lfm; fM in folgendes Stb; ab ** 6 Mal wdhl bis vorletzte M; Lfm; letzte M überspringen; je eine KM in die ersten 2 Lfm vom Anfang (1. fM dabei auslassen) [28 M]
Rd 3: 3 Lfm (zählt als Stb); 1 Stb in den gleichen Lfm-Zwischenraum; in jd Lfm-Zwischenraum 2 Stb häkeln bis Rd-Ende; KM [28 M]
Rd 4:
2 Lfm; fM in 2. Stb der Vorrunde (das Stb nach dem Lfm-Stb); *Lfm; nächstes Stb überspringen; fM in folgendes Stb; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM in jd der 2 Lfm vom Rd-Anfang [28 M]
Rd 5
: wie Rd 3 [28 M]
Rd 6:
wie Rd 4 [28 M]
Rd 7: wie Rd 3; abmaschen [28 M]
Rh 1: hier wird zum Arbeiten in Reihen gewechselt. Zähle von der KM der letzten Runde nach rechts 7 Stb-Paare. hinter dem 7. Stb-Paar beginnst du mit 1 Lfm. Nun wird in die entgegengesetzte Richtung des Abzählen gehäkelt (normale Häkelrichtung). So entsteht nach und nach eine Ferse den Schuhs, die am Ende zugenäht wird.
Nach der ersten Lfm dieser Rh geht es folgendermaßen weiter:
fM in erstes Stb; *Lfm; nächstes Stb überspringen; fM in folgendes Stb; ab * wdhl bis Rh-Ende; enden mit fM; WENDEN [29 M]
Rh 2: 3 Lfm; 2 Stb in jd Lfm-Zwischenraum der Rh; am Ende 1 Stb in die letzte übrige fM; WENDEN [29 M]
Rh 3: 1 Lfm; 2 fM; *1 Lfm; nächstes Stb überspringen; fM in folgendes Stb; ab * wdhl bis Rh-Ende; enden mit fM; WENDEN [30 M]
Rh 4: 3 Lfm; 2 Stb in die folgenden 6 Lfm-Zwischenräume; zwei Stb zusammen häkeln – je ein Stb in die folgenden 2 Lfm-Zwischenräume; danach wieder 2 Stb in die folgenden 6 Lfm-Zwischenräume; 1 Stb in letzte M; WENDEN [27 M]
Rh 5: 1 Lfm; 2 fM; *Lfm; nächstes Stb überspringen; fM in folgendes Stb; ab * insgesamt 5 Mal wdhl; Lfm; 2 Stb überspringen; fM in folgendes Stb; **Lfm; Stb überspringen; fM in folgendes Stb; ab ** wdhl bis Rh-Ende; enden mit fM; WENDEN [26 M]
Rh 6: 3 Lfm; 2 Stb in die folgenden 5 Lfm-Zwischenräume; zwei Stb zusammen häkeln – je ein Stb in die folgenden 2 Lfm-Zwischenräume; danach wieder 2 Stb in die folgenden 5 Lfm-Zwischenräume; 1 Stb in letzte M; WENDEN [23 M]
Rh 7: 1 Lfm; 2 fM; *Lfm; nächstes Stb überspringen; fM in folgendes Stb; ab * bis Rh-Ende wdhl; enden mit 2 fM; WENDEN [23 M]
Rh 8: 3 Lfm; 2 Stb in die folgenden 4 Lfm-Zwischenräume; zwei Stb zusammen häkeln – je ein Stb in die folgenden 2 Lfm-Zwischenräume; danach wieder 2 Stb in die folgenden 4 Lfm-Zwischenräume; 1 Stb in letzte M; WENDEN [19 M]
Rh 9: 1 Lfm; 2 fM; *Lfm; nächstes Stb überspringen; fM in folgendes Stb; ab * insgesamt 3 Mal wdhl; 3 hStb zusammen häkeln – dazu je ein hStb in eins der folgenden 3 Stb häkeln; 2 fM; **Lfm; nächstes Stb überspringen; fM in folgendes Stb; ab ** insgesamt 3 Mal wdhl ; WENDEN [17 M]
Abmaschen, langen Faden lassen und damit die Ferse vernähen.

Zierrand:


Nun wird wieder in Runden gearbeitet. Angefangen wird die Runde dort, wo gerade die Ferse zusammen genäht wurde.
Dort einstechen und eine Lfm und anschließend eine fM häkeln. Danach in folgendem Muster weiter:
Rd 1: 1 Lfm; 3 Stb; Lfm; fM (in nächste M- Lfm der Vorrunde); *Lfm; 3 Stb (in Stb der Vorrunde); Lfm; fM (in Lfm der Vorrunde); ab * 10 Mal wdhl; bei letzter Stb-Gruppe mit einer KM anstatt fM enden [10 3er-Stb-Gruppen]
Rd 2:
Lfm; fM in zweites Stb der Gruppe; *5 Lfm; fM in zweites Stb der folgenden Gruppe; ab * 9 Mal wdhl; 2 Lfm; Stb in Anfangs-Lfm [10 Lfm-Bögen]
Rd 3:
Lfm; fM (in das vorher gehäkelte Stb); *in folgenden Lfm-Bogen aus Vorrunde 2 Lfm; Noppe; 3 Lfm; KM in Noppe; 2 Lfm;  Noppe; 3 Lfm; KM in Noppe; 2 Lfm; Noppe; 3 Lfm; KM in Noppe; 2 Lfm; fM (in folgenden Lfm-Bogen aus der Vorrunde); ab * insegsamt 5 Mal wdhl, sodass am Ende 5 gleiche Noppen-Fächer entstehen. Bei dem letzten Fächer mit KM in die Anfangs-Lfm schließen. Abmaschen. [5 Noppen-Fächer]

Band:
5 Lfm; Noppe in die erste Lfm; 4 Lfm; KM in erste Lfm; Lfm Kette, bis sie 35 cm lang ist; 5 weitere Lfm; Noppe in die 1. dieser zusätzlichen 5 Lfm; 4 Lfm; KM in 1. der zusätzlichen 5 Lfm; Abmaschen

Band nun durch die Lücken der Lfm-Bögen am Schuh ziehen und zu einer Schleife binden.

Die komplette Anleitung für den zweiten Schuh wiederholen.

Viel Spaß beim Nachhäkeln!

EURE HACHIDORI

Ihr habt Anregungen, Feedback oder Kritik? Immer rein damit in die Kommentare!

Häkeln – Baby-Schuhe aus Japan

Liebe Leser,

nach einer etwas längeren Pause melde ich mich zurück und präsentiere euch mit Freuden eine neue Häkelanleitung für ein Paar süße, japanische Baby-Shuhe.

Schuhe-groß

Das Original habe ich auf issuu.com gefunden.
Hier geht es zur Anleitung auf Japanisch: Klick!
(Hinter dem Link versteckt sich ein japanisches Häkelmagazin, das Bild zu den Schuhen findet ihr auf Seite 14 und die Anleitung auf Seite 54.)

Schuhe-Material

Häkelnadel: 2,25 mm
Garn: Ich habe einfaches Schulgarn verwendet (ONline Linie 165 „Sandy“, 50 g, 120 m)

Anmerkung: Durch die Verwendung von diesem Schulgarn (empfohlen ab Nadelstärke 2,5) wurde der Schuh größer als in der Anleitung vorgesehen (Die Sohle misst anstatt 11 cm mit diesem Schulgarn 14 cm).
Für die richtige Größe solltet ihr also mit dünneren Garnen etwas herumexperimentieren, da ich in der Anleitung keine genauen Angaben dazu gefunden habe. Bei der Nutzung der Häkelnadel 2,0 mm sollte es aber bleiben, da diese in der Anleitung stand. Es würde wahrscheinlich schon besser hinhauen, wenn man ein Garn nimmt, für dass die empfohlene Nadelstärke 2,0 mm ist. 😉

Schuhe-Abkürzungen

Lfm – Luftmasche
M – Masche
fM – feste Masche
Stb – Stäbchen
hStb – halbes Stäbchen
Wende-Lfm – Wendeluftmasche
zus abn – Abnahme; zusammen abnehmen (Anzahl der Maschen wird verringert)

Schuhe-Allgemeines

Baby-Schuhe
Größe: ca. 11 cm
(abweichende Größe bei meinem verwendeten Garn, siehe „Material“.)

Reihenfolge:
Begonnen wird mit der Sohle, dann werden Seiten und Ferse direkt an die Sohle und danach das Vorderteil einzeln gehäkelt. Als letztes wird das Band, welches als Verschluss dient gehäkelt.
Zur Befestigung der Einzelteile siehe die Grafiken der Originalanleitung.

Farbverteilung:
Ich habe das Vorderteil in Dunkelbraun gehäkelt. Alle anderen Teile in Hellgrün.
Ihr könnt die Farben natürlich frei varriieren.

Zählung der Maschen:
Die Gesamtanzahl der Maschen beinhaltet alle festen Maschen, Luftmaschen und Kettmaschen werden in der Regel nicht mitgezählt.
Ausnahmen bilden bspw. die Luftmaschen, die als halbes Stäbchen fungieren oder die Luftmaschen, die beim Vorderteil die Löcher erzeugen.

Schuhe-Anleitung

SOHLE
Anmerkung: Achtet bitte beim Zählen der Gesamtanzahl der Maschen darauf, dass ihr die Kettmaschen und einige Luftmaschen nicht mitzählt. Zur Veranschaulichung siehe folgende Grafik:

Sohle

Luftmaschenkette mit 17 Lfm
Rd 1 –  Lfm;
2 fM in zweite Lfm von der Nadel aus; 15 fM;
4 fM in die letzte Lfm;
15 fM; 2 fM in die letzte Luftmasche;
Kettmasche in erste M [38 M]
Rd 2 – 2 Lfm;
2 hStb in folgende 2 M; 7 hStb; 8 Stb;
2 Stb in folgende M;  3 Stb in folgende 2 M; 2 Stb in folgende M;
8 Stb; 7 hStb; 2 hStb in folgende M; 3 hStb in letzte M;
Kettmasche in Lfm [50 M]
Rd 3 – Lfm;
fM in Lfm der Vorrunde; 2 fM in erstes halbes Stäbchen der Vorrunde; 18 fM;
3 Mal (2 fM in folgende M; fM in folgende 2 M) ; 2 fM in folgende M;
18 fM; 2 fM in folgende M; fM in letzte M;
Kettmasche in erste M [56 M]
Rd 4 – 2 Lfm;
2 hStb; 2 hStb in folgende M; hStb; 2 hStb in folgende M; 11 hStb;
5 Stb; 2 Stb in folgende M; Stb; 2 Mal (2 Stb in folgende M; Stb); 2 Stb; 2 Mal (Stb; 2 Stb in folgende M); Stb; 2 Stb in folgende M;
5 Stb; 11 hStb;
2 hStb in folgende M; hStb; 3 hStb in folgende M; 2 hStb in folgende M;
Kettmasche in Lfm [68 M]
Rd 5 – Lfm;
2 Mal (2 fM; 2 fM in folgende M); ( erste Masche davon in die Lfm aus der Vorrunde)
19 fM;
2 fM in folgende M;  4 fM; 2 fM in folgende M; 6 fM; 2 fM in folgende M; 4 fM; 2 fM in folgende M;
19 fM;
2 fM in folgende M; 2 fM; 2 fM in folgende M; 2 fM;
Kettmasche in erste M [76 M]
Rd 6 – Lfm;
fM in alle M;
Kettmasche in erste M [76 M]

Abmaschen und Faden abtrennen.

Seiten und Ferse

Von der letzten Masche der Sohle aus 25 M nach links oder rechts abzählen. Diese 25. M ist die Anfangsmasche für das Seiten-Fersen-Teil. Runde 1 wird Richtung der Ferse gehäkelt, also in Richtung der letzten Masche der Sohle und darüber hinaus.

Seiten und Ferse

Rd 1 – Lfm; 50 fM ins hintere Maschenglied;
Wende-Lfm [50 M]
Rd 2 – 20 fM; 2 fM zus abn; 6 fM; 2 fM zus abn; 20 fM;
Wende-Lfm [48 M]
Rd 3 – 48 fM;
Wende-Lfm [48 M]
Rd 4 – 1 M auslassen; Kettmasche in die folgenden 2 M; Lfm; 1 M auslassen;
17 fM; 2 fM zus abn; 2 fM; 2 fM zus abn; 16 fM; 2 fM zus abn; (3 M bleiben unbearbeitet)
Wende-Lfm [38 M]
Rd 5 – 35 fM; 2 fM zus abn; (Die restlichen Maschen bleiben unbearbeitet)
Wende-Lfm [36 M]
Rd 6 – 1 M auslassen; 33 fM; 2 fM zus abn;
Wende-Lfm [34 M]
Rd 7 – 1 M auslassen; 31 fM; 2 fM zus abn;
Wende-Lfm [32 M]
Rd 8 – 1 M auslassen; 29 fM; 2 fM zus abn;
Wende-Lfm [30 M]
Rd 9 – 1 M auslassen; 27 fM; 2 fM zus abn;
Wende-Lfm [28 M]
Rd 10 – 28 fM;
Wende-Lfm [28 M]
Rd 11 – 28 fM;
Wende-Lfm [28 M]

Abmaschen und Faden abtrennen.

Vorderteil

Anmerkung:
Das Vorderteil wird einzeln gehäkelt und später an der Sohle befestigt.

Vorderteil

Luftmaschenkette mit 14 Lfm
(Nach jeder Runde wird das Stück gewendet.)
Rd 1 – Lfm; 14 fM;
Wende-Lfm [14 M]
Rd 2 – 12 fM; 2 fM in folgende M; fM;
Wende-Lfm [15 M]
Rd 3 – fM; 2 fM in folgende M; 2 fM;
Kettmasche in folgende M (Restmaschen unbearbeitet lassen);
Wende-Lfm [5 M]
Rd 4 – Kettmasche in letzte fM der Vorrunde;
2 fM; 2 fM in folgende M; fM;
Wende-Lfm [5 M]
Rd 5 – fM; 2 fM in folgende M; 3 fM;
fM in Kettmasche aus der Vorrunde; fM in Lfm aus der Vorrunde;
fM in die erste unbearbeitete M von Rd 2 [9 M]
Rd 6 – Kettmasche in zweite unbearbeitete M von Rd 2; Wende-Lfm; 1 M freilassen; Kettmasche in die nächste M;
6 fM; 2 fM in folgende M; fM;
Wende-Lfm [9 M]
Rd 7 – fM; 2 fM in folgende M; 5 fM;
Kettmasche in nächste M;
Wende-Lfm [8 M]
Rd 8 – Kettmasche in letzte fM der Vorrunde;
5 fM; 2 fM in folgende M; fM;
Wende-Lfm [8 M]
Rd 9 – fM; 2 fM in folgende M; 4 fM;
Kettmasche in nächste 2 M;
Wende-Lfm [7 M]
Rd 10 – Kettmasche in letzte fM der Vorrunde;
6 fM;
Wende-Lfm [6 M]

16-07-14-10-24-24-746_deco.jpg

Rd 11 – 15 fM; 5 Lfm; 2 fM in die letzten beiden M;
Wende-Lfm [17 M + 5 Lfm = 22 M]
(die 15 fM müssen so enden, dass die letzte dieser 15 M die erste noch übrige unbearbeitete M ist – siehe Grafik)
Rd 12-19 – 22 fM;
Wende-Lfm [22 M]
Rd 20 – 2 fM in die letzten beiden M; 5 Lfm; 15 fM;
Wende-Lfm [ 17 M + 5 Lfm = 22 M]

16-07-14-13-30-14-467_deco.jpg

Rd 21 – 7 fM; Kettmasche in nächste M;
Wende-Lfm [7 M]
Rd 22 – Kettmasche in letzte fM der Vorrunde;
3 fM; 2 fM zus abn; fM;
Wende-Lfm [5 M]
Rd 23 – fM; 2 fM zus abn; 6 fM (auch in Kettmasche und Wende-Lfm der Vorrunde) ; Kettmasche in nächste M;
Wende-Lfm [8 M]
Rd 24 – Kettmasche in letzte fM der Vorrunde;
4 fM; 2 fM zus abn; fM;
Wende-Lfm [6 M]
Rd 25 – fM; 2 fM zus abn; 7 fM (auch in Kettmasche und Wende-Lfm der Vorrunde); Kettmasche in nächste M;
Wende-Lfm [9 M]
Rd 26 – Kettmasche in letzte fM der Vorrunde;
5 fM; 2 fM zus abn; fM;
Wende-Lfm [7 M]
Rd 27 – fM; 2 fM zus abn; 2 fM;
Kettmasche in nächste M;
Wende-Lfm [4 M]
Rd 28 – Kettmasche in letzte fM der Vorrunde;
2 fM zus abn; fM;
Wende-Lfm [2 M]
Rd 29 – fM; 2 fM zus abn (davon ist eine der M die Kettmasche aus der Vorrunde);
fM in Wende-Lfm der Vorrunde; fM; fM in Kettmasche der Rd 26; fM in Wende-Lfm der Rd 26;
8 fM (ab der ersten unbearbeiteten M der Rd 20, inklusive der Lfm der Rd 20 bis zum Ende);
Wende-Lfm [14 M]
Rd 30 – 14 fM [14 M]

16-07-14-14-12-31-002_deco.jpg

Verschlussband

Band

Rd 1 – 10 Lfm; Kettmasche in die erste Lfm, sodass sich eine Schlaufe bildet.
20 Lfm-Kette;
1 Lfm; 20 fM entlang der Lfm-Kette;
10 fM um die Schlaufe herum; Kettmasche in Kettmasche der Schlaufe;
20 fM entlang der Rückseite der Lfm-Kette;
2 Lfm; fM in erste Lfm der 20Lfm-Kette; 2 Lfm; Kettmasche in Lfm vor der ersten fM entlang der Kette

Rd 2 – 2 Lfm; in Richtung der langen Kette 4 hStb;
15 fM;
5 hStb;
2 hStb in die 2 Lfm-Schlaufe aus der Vorrunde; 2 Lfm; 2 hStb in die 2 Lfm-Schlaufe aus der Vorrunde;
hStb in fM zwischen den 2 Lfm-Schlaufen aus der Vorrunde;
2 hStb in die 2 Lfm-Schlaufe aus der Vorrunde; 2 Lfm; 2 hStb in die 2 Lfm-Schlaufe aus der Vorrunde;
5 hStb;
15 fM;
5 hStb;
2 hStb in die 2 Lfm-Schlaufe aus der Vorrunde; 2 Lfm; 2 hStb in die 2 Lfm-Schlaufe aus der Vorrunde;
hStb in fM zwischen den 2 Lfm-Schlaufen aus der Vorrunde;
2 hStb in die 2 Lfm-Schlaufe aus der Vorrunde; 2 Lfm; 2 hStb in die 2 Lfm-Schlaufe aus der Vorrunde;
Kettmasche in die zweite Lfm vom Beginn der Rd

Abmaschen und Faden abtrennen

Zusammennähen

Wie auf folgender Grafik Teile zusammennähen und fertig ist der Schuh!

nähen
Eine Seite des Verschlussbandes (die ohne Loch), wird fest angenäht. Auf der anderen Seite wird ein Knopf angebracht.

Und fertig ist der Schuh!
Viel Spaß beim Häkeln!
Ich freue mich auf eure Rückmeldungen 🙂

EURE HACHIDORI

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Japan, die kleine Lehrstunde ~ Kanjis lernen ~

Japan-kleine_Lehrstunde

Hallo liebe Leser und Japanverrückte,

heute gibt es mal wieder einen Beitrag zur schönen Sprache „Japanisch“.
Jeder, der schonmal angefangen hat Japanisch zu lernen, macht sich früher oder später Gedanken darüber, wann, wie und wo er Kanjis lernen kann und soll.

Kanji?
Kanji, das sind die schwierigsten aller Zeichen. Neben den zwei Silbenalphabeten Hiragana und Katakana, gibt es noch die Kanji. Für Neulinge: Das sind die Zeichen, die am verschnörkelsten aussehen und an Chinesisch erinnern. Tatsächlich sind diese Zeichen ursprünglich chinesisch gewesen. Sie sind dann irgendwann nach Japan geschwappt und die Japaner haben ihre eigenen Alphabete dazugedichtet.

Einschüchternd, schwierig, entmutigend…?
Um eine Zeitung zu lesen, wird empfohlen ungefähr 2000 Kanji zu beherrschen. Für das niedrigste Level des JLPT, des internationalen Japanischtests, benötigt man 180-200 Kanji.
Zahlen, die erst einmal einschüchtern. Doch umso länger man sich mit Japanisch beschäftigt, umso automatischer lernt man nebenbei durch die Bücher und Programme eine bestimmte Anzahl von Kanjis. Klar, das Lernen dieser Zeichen ist uns fremd, wir kennen nur unser Alphabet, wenn man sich aber erstmal mit Kanjis beschäftigt, sind sie wie kleine Bilder, zu denen man sich ab und zu auch witzige Eselsbrücken bilden kann. Zudem sind die Bedeutungen, die sich durch die Zusammensetzung der verschiedenen Teile eines Kanjis ergeben, manchmal wirklich sehr schön und poetisch. Außerdem kann man die Bedeutung verschiedener Kanjikombinationen manchmal verstehen, wenn man die einzelnen Zeichen kennt, auch wenn man vielleicht nicht die genaue Aussprache oder Übersetzung kennt, was sehr praktisch sein kann. Allgemein ist es wirklich spannend und ihr solltet euch nicht entmutigen oder einschüchtern lassen, auch wenn die Kanjis sehr schwierig erscheinen.

Sind Kanjis denn überhaupt wichtig?
Für Leute, die nur mal so in die japanische Sprache reinschnuppern wollen, spielen Kanji vielleicht erstmal keine große Rolle, allerdings ist es für das Lesen und die Kommunikation irgendwann unerlässlich. Zumal es bei einer Reise in Japan sehr sehr wichtig ist, dass man Kanjis (zumindest ein paar wichtige) lesen kann, da es oft (vor allem auf Dörfern) keine englischen Übersetzungen gibt. Wer Japanisch lernt, kommt also früher oder später nicht daran vorbei und auch für eine Reise können ein paar Kanjis sehr vorteilhaft sein.
Also: Ja, Kanjis sind sehr wichtig.

Wie lerne ich Kanjis?
Ich habe mittlerweile vieles ausprobiert, doch es klappt einiges mehr oder weniger gut. Außerdem möchte ich hier kein Pauschalrezept zum Lernen geben, denn letztendlich ist jeder Mensch anders, was das Lernen angeht. Nur das bloße Hören wird an dieser Stelle keine gute Lernmethode darstellen. ;D Allerdings könnte für die Hörtypen unter euch hilfreich sein, ein Programm zu nutzen, bei dem das Kanji mitgesprochen wird.
Heutzutage gibt es zwar viele Webseiten, Blogger, Apps und Bücher zum Thema Kanji, allerdings ist das, was am effektivsten ist, englisch-japanisch. Mit englischen Sprachkenntnissen kommt man hier also (meiner Meinung nach) bedeutend besser und schneller ans Ziel des Kanji-Lernens, als nur auf der Deutsch-Japanisch-Basis.

Persönlich habe ich mehrere Sachen ausprobiert:

– Ein guter Tipp, den ich selbst mal aufgeschnappt hatte, sind die Kanji Flash Cards, die ihr bei White Rabbit Press bestellen könnt (hier) oder auf amazon.de (hier).
Mit diesen Karten könnt ihr nach und nach jedes der 300 enthaltenen Kanji lernen. Die Strichreihenfolge steht ebenfalls drauf, genauso wie die Bedeutungen und die Aussprache. Sie sind allerdings wie vorher erwähnt in englischer Sprache verfasst.

– Für mich am meisten gebracht hat memrise.com. Dort kann man Kurse, die von anderen Nutzers erstellt wurden lernen. Man bekommt Punkte und sieht, wann man gelernt hat. Im kostenlosen Zugang sind genug Berechtigungen enthalten, um die Kanjis auch zu lernen. Ich habe einen Kurs für die Kanji zum N5-Level belegt und komme damit unglaublich gut zurecht. Motiviert werde ich vor allem durch die Anzeige, wieviele Kanji von wievielen ich schon gelernt habe.

Bücher über Kanjis haben bei mir nicht wirklich funktioniert. Ich brauche etwas interaktives. Aber weiterführend und zur Information oder zum Suchen von Kanjis, sind sie unschlagbar.

Lehrbücher, die Kanjis nebenbei beibringen, sind an sich eine gute Sache, weil sie diese Schritt für Schritt einführen. Allerdings muss man sehr diszipliniert sein, regelmäßig mit den Büchern zu üben und auch laut zu lesen um alles oft genug zu wiederholen. Sonst bleibt es beim einmaligen Sehen und das Kanji verflüchtigt sich bei Wiederholung wieder. Wenn ihr einen Kurs besucht, ist es aber das Mittel der Wahl, da man es ja regelmäßig mit dem Lehrer nutzt. Mir hat es im Kurs viel genutzt, weil ich gezwungen war, die Hiragana langsam durch Kanjis zu ersetzen.

So. Jetzt wisst ihr meine Meinung dazu und was ich schon ausprobiert habe.
Ich hoffe, dass konnte euch den Einstieg vielleicht etwas erleichtern.
Am Ende ist es für jeden eine Aufgabe, das Medium zu finden, was einem am meisten beim Lernen hilft.
Viel Spaß!

EURE HACHIDORI

Japanische Grammatik *Teil 2* – höfliche Verneinung eines Satzes

Japan-kleine_Lehrstunde

Hallo liebe Leser und Japanverrückten da draußen!

Vor nicht allzu langer Zeit habe ich angefangen, euch die japanische Grammatik nahe zu bringen.
Heute geht es weiter mit diesem leidigen Thema, welches in jeder Sprache den Lernenden den letzten Nerv raubt.

Beim letzten Mal wurde erklärt, wie man einen einfach Satz mit (ha; sprich: wa) und です (desu; sprich: des) bildet.

Zum Beispiel:

Müllerさんいしゃです
Müller-san ha isha desu.
Frau Müller ist Ärztin.

Heute widmen wir uns der Verneinung dieses einfachen Grundsatzes.
Die Verneinung von „は...です(ha…desu) ist „じゃありません(ha…ja arimasen; sprich: wa…dscha alimaßen).

Der obige Beispielsatz wird also folgendermaßen zur verneinten Aussage:

Müllerさんいしゃじゃありません。
Müller-san ha isha ja arimasen.
Frau Müller ist keine Ärztin.

Zu der Wendung じゃありません (ja arimasen) ist noch zu sagen, dass es die umgangssprachliche Variante dieser Wendung ist. Wenn ihr besonders höflich sein wollt, also während formellen Anlässen oder in der Schriftsprache, nutzt ihr besser ではありません (deha arimasen; sprich: dewa alimasen).

Nun seid ihr bereit eure ersten einfachen und verneinten Sätze zu bilden!
Viel Spaß und bis zur nächsten Grammatikstunde!

EURE HACHIDORI

Mehr zu japanischer Grammatik:
Teil 1 – einfache Aussagesätze mit は (ha) und です (desu)
Teil 3 – Fragen bilden mit か (ka)

 

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Häkeln – Disney BABY-DONALD

Donald.

Habt ihr Lust einen süßen Baby-Donald zu häkeln?
Ich habe im Web die japanische und spanische Anleitung gefunden, denn im japanischen Original fehlen ein paar Teile. Weiter unten habe ich alles zusammengefasst und eine deutsche Anleitung für euch gemacht.
Hier erstmal die Links zu den Originalen:

Japanische Anleitung
Spanische Anleitung

Nun gehts aber los mit der Anleitung für euren eigenen kleinen Kuschel-Donald!


 

Material

  • 3,0 mm Häkelnadel
  • Garn (50 g ~ 115 m; für Häkelnadel 3-4) in den Farben: Weiß, Schwarz, Blau, Orange, Gold oder ein unaufdringliches Gelb
  • Füllwatte
  • Filz (in den Farben schwarz, rot und hellblau)
  • etwas rote Stoffschleife

Abkürzungen

  • Rd – Runde
  • Rh – Reihe
  • M – Masche
  • fM – feste Masche
  • wdhl – wiederholen
  • [ x M] – Gesamtanzahl Maschen für Runde
  • M zus abn – Maschen zusammen abnehmen (normale Abnahme)
  • M in 1 M – mehrere Maschen in 1 Masche arbeiten (normale Zunahme)
  • Lfm – Luftmasche
  • KM – Kettmasche
  • hStb – Halbes Stäbchen (Anleitung hier)
  • Stb – Ganzes Stäbchen (Anleitung hier)

Anleitung

ACHTUNG! Die erste Luftmasche und die letzte Kettmasche werden bei der Gesamtanzahl der Maschen nicht mitgerechnet.

KOPF [letzte Aktualisierung: 05.04.2017]:

In Farbe Weiß
Fadenring bilden (Anleitung hier)
Rd 1: 1 Lfm; 6 fM in den Ring häkeln; KM [6 M]
Rd 2: 1 Lfm; 2 fM in jede Masche; KM [12 M]
Rd 3: 1 Lfm; *1 fM; 2 fM in folgende M; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [18 M]
Rd 4: 1 Lfm; *2 fM; 2 fM in folgende M; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [24 M]
Rd 5: 1 Lfm; *3 fM; 2 fM in folgende M; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [30 M]
Rd 6: 1 Lfm; 2 fM; 2 fM in folgende M; *4 fM; 2 fM in folgende M; ab * wdhl bis Rd-Ende – enden mit 2 fM; KM [36 M]
Rd 7: 1 Lfm; fM in jede M; KM [36 M]
Rd 8: 1 Lfm; *2 fM in folgende M; 5 fM; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [42 M]
Rd 9: 1 Lfm; 3 fM; 2 fM in folgende M; *6 fM; 2 fM in folgende M; ab * wdhl bis Rd-Ende – enden mit 3 fM; KM [48 M]
Rd 10: 1 Lfm; *7 fM; 2 fM in folgende M; ab *wdhl bis Rd-Ende; KM [54 M]
Rd 11: 1 Lfm; fM in jede M; KM [54 M]
Rd 12: 1 Lfm; 4 fM; 2 fM in folgende M; *8 fM; 2 fM in folgende M; ab * wdhl bis Rd-Ende – enden mit 4 fM; KM [60 M]
Rd 13: 1 Lfm; *2 fM in folgende M; 9 fM; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [66 M]
Rd 14 – 23: 1 Lfm; fM in jede M; KM [66 M]
Rd 24: 1 Lfm; *2 fM zus abn; 9 fM; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [60 M]
Rd 25: 1 Lfm; 4fM; 2 M zus abn; *8 fM; 2 M zus abn; ab * wdhl bis Rd-Ende – enden mit 4 fM; KM [54 M]
Rd 26: 1 Lfm; fM in jede M; KM [54 M]
Rd 27: 1 Lfm; *7 fM;  2 M zus abn; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [48 M]
Rd 28: 1 Lfm; 3 fM; 2 M zus abn; *6 fM; 2 M zus abn; ab * wdhl bis Rd-Ende – enden mit 3 fM; KM [42 M]
Rd 29: 1 Lfm; *5 fM; 2 M zus abn; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [36 M]
Rd 30: 1 Lfm; fM in jede M; KM [36 M]
Rd 31: 1 Lfm; 2 fM; 2 M zus abn; *4 fM; 2 M zus abn; ab * wdhl bis Rd-Ende – enden mit 2 fM; KM [30 M]
Rd 32: 1 Lfm; *3 fM; 2 M zus abn; ab* wdhl bis Rd-Ende; KM [24 M]

Langen Faden zum Vernähen lassen! Jetzt könnt ihr den Kopf bereits mit Füllwatte ausstopfen.
Legt ihn danach allerdings erstmal beiseite, das Anbringen des Gesichts empfiehlt sich erst am Ende. Ihr könnt die Einzelteile für das Gesicht aber schon vorbereiten.


GESICHT:

J8574925-7
AUGEN; ZUNGE und Zubehör für Mütze:
Im unteren Teil findet ihr die Teile, die ihr aus dem Filz ausschneiden müsst. Ganz links der hellblaue Augapfel (x2); in der Mitte (oben) die Pupille (x2) in schwarz, in der Mitte (unten) aus rotem Filz die spätere Zunge und ganz rechts das schwarze Fähnchen für Donalds Mütze.

4


AUGENBRAUEN (x2) [letzte Aktualisierung: 05.04.2017]
:

In Farbe Weiß
Eine Luftmaschenkette aus 8 Lfm bilden [8 M]
Rh 1: 1 Lfm; 3 fM; 2 fM in folgende 2M; 3 fM; wenden [10 M]
Rh 2: 1 Lfm; fM in jd M; wenden [10 M]
Rh 3: 1 Lfm; 3 fM; 2 M zus abn (2 Mal); 3 fM [8 M]

Langen Faden zum Vernähen lassen!
Augenbrauen in der Mitte falten und Zusammennähen.

3

SCHNABEL:

Unterer Schnabel [letzte Aktualisierung: 05.04.2017]:

In Farbe Orange
Luftmaschenkette mit 10 Lfm bilden [10 M]
Rd 1: 1 Lfm; 10 fM (platziere zwischen der 5. und 6. M einen Maschenmarkierer); in letzte M insgesamt 4 fM häkeln; ab der nächsten M wieder 1 fM in jede M häkeln; in die letzte M insgesamt 3 fM häkeln; KM [24 M]
Rd 2: 1 Lfm; 10 fM; in die 10. M insgesamt 4 M häkeln; 1 fM in 10. M; 9 fM; in die letzte M insgesamt 3 M häkeln; KM [28 M]
Rd 3: 1 Lfm; fM in jede M; KM [28 M]
Rd 4: 1 Lfm; *10 fM; 2 M zus abn (2 Mal); ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [24 M]
Abmaschen.

Oberer Schnabel [letzte Aktualisierung: 05.04.2017]:

Der obere Schnabel-Teil: unten – Schnabel, die langen „Dinger“ an der Seite – Mundwinkel

In Farbe Orange
Luftmaschenkette mit 8 Lfm bilden [8 M]
Rd 1: 1 Lfm; fM in jede der 8 Lfm; in die letzte dieser 8 fM insgesamt 4 fM häkeln; ab der nächsten M wieder 1 fM in jede M; in letzte M insgesamt 3M häkeln; KM [20 M]
Rd 2: 1 Lfm; *8 fM; 2 fM in folgende M (2 Mal in die letzte M); ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [24 M]
Rd 3: 1 Lfm; 9 fM; 2 fM in folgende 2M; 10 fM; 2 fM in folgende 2M; 1 fM; KM [28 M]
Rd 4 – 5: 1 Lfm; fM in jd M; KM [28 M]
Rd 6: 1 Lfm; *9 fM; 2 M zus abn (2 Mal); ab * wdhl bis Rd-Ende – enden mit 1 fM; KM [24 M]
Rd 7: 1 Lfm; 15 fM (in die 9. und 13. M einen Maschenmarkierer setzen); 1 hStb; 5 Stb; 3 fM (in 23. und 24. M Maschenmarkierer setzen); KM [24 M]

Lasse den Maschenmarkierer in der 9. Masche.

MUNDWINKEL [letzte Aktualisierung: 05.04.2017]:
Mundwinkel 1
Rh 1: 1 Lfm; 2 fM in folgende 2M (13. und 14. M); wenden [4 M]
Rh 2 – 9: 1 Lfm; 4 fM; wenden [4 M]
Rh 10: 1 Lfm; 2 M zus abn (2 Mal) [2 M]
Abmaschen

Mundwinkel 2
Rh 1: 1 Lfm; 2 fM in folgende 2M (23. und 24. M); wenden [4 M]
Rh 2 – 9: 1 Lfm; 4 fM; wenden [4 M]
Rh 10: 1 Lfm; 2 M zus abn (2 Mal) [2 M]
Abmaschen

SCHNABEL ZUSAMMENNÄHEN [letzte Aktualisierung: 05.04.2017]:

Nun habt ihr einen Schnabel mit zwei langen „Flügeln“ und einen kleinen Schnabel ohne Flügel. Diese näht ihr jetzt schrittweise aneinander.
Der Maschenmarkierer im oberen Schnabel (9. M) und im unteren Schnabel (zwischen 5. und 6. M) sind eure Orientierungspunkte.
Legt die Schnabelteile so übereinander, dass die Maschenmarkierer übereinander liegen. Näht die Schnäbel an der Kante der Maschenmarkierer bis zu den Mundwinkeln zusammen. (siehe unten erste Zeichnung im Bild).
Wie in der zweiten Zeichnung zu sehen, klappt ihr danach die Mundwinkel in den Mund hinein und vernäht sie mit dem inneren Schnabel. Danach näht ihr die Seiten des Mundes ein kleines Stück zusammen, wie in der dritten Zeichnung zu sehen.

schnabel


KÖRPER [letzte Aktualisierung: 05.04.2017]:

In der Farbe Weiß:
Fadenring bilden
Rd 1: 1 Lfm; 6 fM in den Ring häkeln; KM [6 M]
Rd 2: 1 Lfm; 2 fM in jede M; KM [12 M]
Rd 3: 1 Lfm; *1 fM; 2 fM in folgende M; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [18 M]
Rd 4: 1 Lfm; *2 fM; 2 fM in folgende M; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [24 M]
Rd 5: 1 Lfm; fM in jede M; KM [24 M]
Rd 6: 1 Lfm; *3 fM; 2 fM in folgende M; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [30 M]
Rd 7: 1 Lfm; fM in jede M; KM [30 M]
Rd 8: 1 Lfm; 1 fM; 2 fM in folgende M; *4 fM; 2 fM in folgende M; ab * wdhl bis Rd-Ende – enden mit 3 fM; KM [36 M]
Rd 9: 1 Lfm; *5 fM; 2 fM in folgende M; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [42 M]
Rd 10: 1 Lfm; fM in jede M; KM [42 M]
Rd 11: 1 Lfm; 2 fM; 2 fM in folgende M; *6 fM; 2 fM in folgende M; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [48 M]
Rd 12: 1 Lfm; *7 fM; 2 fM in folgende M; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [54 M]
Rd 13 – 14: 1 Lfm; fM in jede M; KM [54 M]
Rd 15: 1 Lfm; *7 fM; 2 fM in folgende M; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [48 M]
Rd 16: 1 Lfm; fM in jede M; KM [48 M]
Rd 17: 1 Lfm; 3 fM; 2 M zus abn; *6 fM; 2 M zus abn; ab * wdhl bis Rd-Ende – enden mit 3 fM; KM [42 M]
Rd 18: 1 Lfm; fM in jede M; KM [42 M]
Rd 19: 1 Lfm; *5 fM; 2 M zus abn; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [36 M]
Rd 20: 1 Lfm; fM in jede M; KM [36 M]

Wechsel zur Farbe Blau

Rd 21: 1 Lfm; *1 fM; 2 M zus abn; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [28 M]
Rd 22: 1 Lfm; fM in jede M (Maschen nur in hinteres Maschenglied häkeln!); KM [28 M]
Rd 23: 1 Lfm; 1 fM; 2 M zus abn (3 Mal); 14 fM; 2 M zus abn; 1 fM; 2 M zus abn; 1 fM; 2 M zus abn; KM [25 M]
Rd 24 – 28: fM in jede M [25 M]

Langen Faden zum Vernähen lassen!

Mit dem blauen Garn wird nun an Reihe 21, also an die erste blaue Reihe noch der T-Shirt-Saum angehäkelt. Dazu irgendwo in diese Reihe in die Maschen einstechen und folgende Reihen (sozusagen in die Luft) häkeln, damit unten das T-Shirt etwas absteht:

Rh 1: 1 Lfm; fM in jede M; KM; wenden [31 M]
Rh 2: 1 Lfm; 2 fM in folgende 5M; 21 fM; 2 fM in folgende 5M; KM [41 M]
Abmaschen und Faden vernähen.

8

SCHWANZ [letzte Aktualisierung: 05.04.2017]:

In Farbe Weiß
Fadenring bilden
Rd 1: 1 Lfm; 5 fM in Ring häkeln; KM [5 fM]
Rd 2: 1 Lfm; fM in jede M; KM [5 M]
Rd 3: 1 Lfm; 2 fM in jede M; KM [10 M]
Rd 4 – 6: 1 Lfm; fM in jede M; KM [10 M]
Rd 7: 1 Lfm; 4 fM; KM [4 M]
Abmaschen und langen Faden zum Vernähen lassen.

ARME (x2) [letzte Aktualisierung: 05.04.2017]:

Beginne mit der Farbe Weiß
Luftmaschenkette aus 4 Lfm [4 M]
Rd 1: 1 Lfm; 4 fM; in die letzte M insgesamt 4 fM häkeln; fM in jede M; in die letzte M insgesamt 3 fM häkeln; KM [12 M]
Rd 2: 1 Lfm; 4 fM; in die letzte M insgesamt 6 fM häkeln; fM in jede M; in die letzte M insgesamt 5 fM häkeln [16 M]
Rd 3: 1 Lfm; 6 fM; 2 fM in 1 M; 7 fM; 2 fM in 1 M; 1 fM; KM [18 M]
Rd 4: 1 Lfm; fM in jede M; KM [18 M]
Rd 5: 1 Lfm; 6 fM; 2 M zus abn; 7 fM; 2 fM zus abn; 1 fM; KM [16 M]
Rd 6: 1 Lfm; fM in jede M; KM [16 M]
Rd 7: 5 fM; 2M zus abn; 6 fM; 2 M zus abn; 1 fM [14 M]
Rd 8 – 9: 1 Lfm; fM in jede M; KM [14 M]

Wechsel zu Blau

Rd 10: 1 Lfm; *6 fM; 2 M in folgende M; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [16 M]
Rd 11: 1 Lfm; fM in jede M (nur in hinteres Maschenglied arbeiten!) [16 M]

Wechsel zu Gold/Gelb

Rd 12: 1 Lfm; fM in jede M; KM [16 M]

Wechsel zu Blau

Rd 13 – 19: 1 Lfm; fM in jede M; KM [16 M]

Abmaschen und langen Faden zum Vernähen lassen!

 

DAUMEN (x2) [letzte Aktualisierung: 05.04.2017]:

In Farbe Weiß
Fadenring bilden
Rd 1: 1 Lfm; 5 M in den Ring häkeln; KM [5 M]
Rd 2-3: 1 Lfm; fM in jede M; KM [5 M]
Rd 4: 1 Lfm; 3 fM häkeln KM [3 M]

Abmaschen und langen Faden zum Vernähen lassen!


BEINE (x2) [letzte Aktualisierung: 05.04.2017]:

In Farbe Orange
Kette aus 11 Lfm bilden
Diese Kette mit einer Kettmasche zu einem Kreis schließen [11 M]
Rd 1 – 3: 1 Lfm; fM in jede M; M [11 M]
Rd 4: 2 fM in folgende M; 2 fM; 2 M zus abn; 1 fM; 2 M zus abn; 2fM; 2 fM in  folgende M [11 M]
Rd 5 – 6: wie Rd 4 [11 M]
Abmaschen und langen Faden zum Vernähen lassen!

FÜßE (x2) [letzte Aktualisierung: 05.04.2017]:

In Farbe Orange
Kette aus 7 Lfm bilden [7 M]
Rd 1: 1 Lfm; *6 fM; 2 fM in folgende M; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [16 M]
Rd 2
: 1 Lfm; *6 fM; 2 fM in folgende 2 M; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [20 M]
Rd 3: 1 Lfm; *4 fM; 2 fM in folgende M; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [24 M]
Rd 4 – 10: 1 Lfm; fM in jede M; KM [24 M]
Rd 11: 1 Lfm; *2 fM; 2 M zus abn; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [18 M]
Rd 12: 1 Lfm; fM in jede M;  KM [18 M]
Rd 13: 1 Lfm; *1 fM; 2 M zus abn; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [12 M]
Rd 14: 1 Lfm; 2 M zus abn (6-mal); KM [6 M]
Abmaschen und langen Faden zum Vernähen lassen!


MÜTZE [letzte Aktualisierung: 05.04.2017]:

Kette aus 8 Lfm bilden
Rd 1: 1 Lfm; *6 fM; 2 fM in die letzte Lfm; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [16 M]
Rd 2: 1 Lfm; 2 fM in folgende M; 5 fM; 2 fM in folgende M (dreimal); 5 fM; 2 fM in folgende M (zweimal); KM [22 M]
Rd 3: 1 Lfm; 2 fM in folgende M; 6 fM; 2 fM in folgende M; 1 fM; 2 fM in folgende M; 1 fM; 2 fM in folgende M; 6 fM; 2 fM in folgende M; 1 fM; 2 fM in folgende M; 1 fM; KM [28 M]
Rd 4: 1 Lfm; 2 fM; 2 fM in folgende M; 7 fM; 2 fM in folgende M; 2 fM; 2 fM in folgende M; 2 fM; 2 fM in folgende M; 7 fM; 2 fM in folgende M; 2 fM; 2 fM in folgende M; KM [34 M]
Rd 5: 1 Lfm; 2 fM in folgende M; 8 fM; 2 fM in folgende M; 3 fM; 2 fM in folgende M; 3 fM; 2 fM in folgende M; 8 fM; 2 fM in folgende M; 3 fM; 2 fM in folgende M; 3 fM; KM [40 M]
Rd 6: 1 Lfm; fM; 2 M zus abn; 13 fM; 2 M zus abn; 3 fM; 2 M zus abn; 13 fM; 2 M zus abn; 2 fM; KM [36 M]
Jetzt reihenweise arbeiten
Rh 7: 1 Lfm; 1 Kettmasche; 13 fM [13 M] (Rest bleibt unverarbeitet, hier aufhören)
Rh 8: 1 Lfm; Wenden; 2 M zus abn; 9 fM; 2 M zus abn [11 M]
Rh 9 11: 1 Lfm; Wenden; fM in jede M [11 M]
Rh 12: 1 Lfm; Wenden; 2 M zus abn; 7 fM; 2 M zus abn [9 M]
Rh 13 – 15: 1 Lfm; Wenden; fM in jede M [9 M]
Rh 16: 1 Lfm; Wenden; 2 M zus abn; 5 fM; 2 M zus abn [7 M]
Rh 17: 1 Lfm; Wenden; fM in jede M [7 M]
Jetzt um das komplette Stück herumarbeiten
Rd 18: 1 Lfm; Einmal um das komplette Stück herumarbeiten. Versucht dabei auf 55 M zu kommen. Nehmt Maschen hinzu oder ab, falls es beim Zählen nicht hinhaut. Am besten zählt ihr vorher ab, wo ihr überall einstechen würdet. ; KM [55 M]
Rd 19: 1 Lfm; fM in jede M; KM [55 M]
Rd 20: 1 Lfm; *2 M zus abn; 9 fM; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [50 M]
Rd 21: 1 Lfm; 4 fM; 2 M zus abn; *8 fM; 2 M zus abn; ab * viermal wdhl; 4 fM; KM [45 M]
Rd 22: 1 Lfm; *2 M zus abn; 7 fM; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [40 M]
Rd 23: 1 Lfm; *2 fM; 2 M zus abn; ab *wdhl bis Rd-Ende; KM [30 M]
Rd 24: 1 Lfm; *2 M zus abn; 8 fM; ab * wdhl bis Rd-Ende; KM [27 M]
Rd 25-26: 1 Lfm; fM in jede M; KM [27 M]
Abmaschen und langen Faden zum Vernähen lassen!

Vergesst nicht, eine schwarze Filzborte zusätzlich zum Fähnchen auszuschneiden, und diese an der Mütze festzukleben, sobald ihr diese am Kopf festgenäht habt.

5


MANTEL [letzte Aktualisierung: 05.04.2017]:

Luftmaschenkette aus 14 Lfm[14 M]
Rh 1: 1 Lfm; fM in jede M [14 M]
Rh 2 – 5: 1 Lfm; ; Stück wenden; fM in jede M [14 M]
Rh 6 – 11: 1 Lfm; ; Stücke wenden; 3 fM (restliche Maschen nicht weiterarbeiten) [3 M]
Rh 12: 1 Lfm; ; Stück wenden; 2 M zus abn; 1 fM [2 M]
Rh 13: 1 Lfm; ; Stück wenden; 2 fM [2 M]
Rh 14: 1 Lfm; ; Stück wenden; 2 M zus abn [1 M]
Abmaschen

Ab Rd 6 an der gegenüberliegenden Ecke das gleiche Muster häkeln, damit zwei Laschen entstehen, die man um Donalds Hals legen kann.

Anschließend in der Farbe Gold/Gelb einmal um den kompletten Mantel herum eine Borte mit fM häkeln.

7


Näht alle Teile zusammen, stopft vorher aus, was ihr ausstopfen müsst oder wollt und schon habt ihr einen süßen Baby-Donald. Zum Abschluss könnt ihr noch eine kleine rote Schleife binden und sie unter dem Mantel zusammenbinden.
UND FERTIG!

9


Ich hoffe, meine Übersetzung hat euch gefallen und konnte euch weiterhelfen! Ich freue mich über Feedback und eure Ergebnisse!

EURE HACHIDORI


 

Bitte nutzt diese Übersetzung nicht kommerziell und kopiert sie nur mit Verweis auf die Original-Anleitungen und meine Seite. (www.sanihachidori.wordpress.com oder verlinkt den jeweiligen Beitrag) Außerdem ist es nicht erlaubt, mit den daraus entstandenen Produkten Handel zu betreiben.

 

Japanische Grammatik *Teil 1* – einfache Aussagesätze mit は (ha) und です (desu)

Japan-kleine_Lehrstunde

Hallo liebe Leser und Japanverrückten da draußen,

ich habe mich entschlosse in meiner Kategorie „Japan – Die kleine Lehrstunde“ auch etwas auf die japanische Grammatik einzugehen, nicht zuletzt, weil mir dieses Thema selbst beim Erlernen dieser Sprache am meisten Probleme bereitet (Kanjis mal außen vorgelassen).


Heute möchte ich mit euch beim Urschleim anfangen und euch die wichtigste aller Partikel näher bringen.
– は – („ha“ sprich „wa“)

Ein Nomen, hinter dem folgt, wird zum Thema des Satzes.

わたしは Hachidori です。
watashi ha Hachidori desu.
Ich bin Hachidori.

Hier wird „watashi“ (ich) zum Thema des Satzes gemacht, weil dahintersteht.

Mit der Partikel kann man also die einfachsten Sätze bilden.
Einfache Sätze benötigen nicht nur die Partikel ,
sondern auch das Hilfsverb です („desu“ sprich „des“).

わたしは Hachidori です
watashi ha Hachidori desu.
Ich bin Hachidori.
Allgemeines zu です:
Meistens hat です die Bedeutung von „sein“ (bin).
Nomen werden in Kombination mit です zu Prädikaten.
です zeigt eine Beurteilung oder Behauptung an.
です zeigt, dass der Sprecher sich gegenüber dem Gesprächspartner höflich ausdrückt.
です wird bei Verneinung und Vergangenheit gebeugt. (später mehr dazu)

Ich hoffe, dieser leichte Einstieg hat euch erstmal gefallen.

EURE HACHIDORI

Weitere Beiträge zur japanischen Grammatik:
Teil 2 – höfliche Verneinung eines Satzes
Teil 3 – Fragen bilden mit か (ka)

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Do it yourself – Amigurumi „Pilzdöschen Nr. 2“ häkeln

Hallo liebe Leser,

heute gibt es die zweite Pilzdöschen-Häkelanleitung für euch! Die Bedeutung der Abkürzungen und Links zu Grundlagenvideos findet ihr in der Anleitung zum ersten Pilz. Dort findet ihr auch den Link zu den originalen japanischen Häkeldiagrammen.

setas con tapa

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Material:
– 2,5 mm Häkelnadel
– zwei verschiedene Garnfarben eurer Wahl (hier: Beige und Braun)
– schwarzes Garn für die Augen
– braunes Garn für den Mund
– rosa Stoff oder Filz für die Wangen

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Körper:

wpid-20150512_204834.jpg

Rd 1   Fd-Ring mit 8 M   [8 M]
Rd 2   2 fM in jede Masche   [16 M]
Rd 3   *1 fM, 2 fM in eine M; ab * wdh bis Ende der Rd   [24 M]
Rd 4   *3 fM, 2 fM in eine M; ab * wdh bis Ende der Rd   [30 M]
Rd 5-6   fM in jede M   [30 M]
Rd 7   *2 fM zus abn, 8 fM; ab * wdh bis Ende der Rd   [27 M]
Rd 8-9   fM in jede M   [27 M]
Rd 10   4 fM, *2 fM zus abn, 7 fM; ab * wdh bis Ende der Rd   [24 M] ACHTUNG: Diese Runde wird mit 3 fM beendet.
Rd 11-12   fM in jede M   [24 M]
Rd 13   Kettmasche in jede Masche   [24 M]

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Deckel:

wpid-20150512_204853.jpg

Rd 1   Fd-Ring mit 6 M   [6 M]
Rd 2   2 fM in jede M   [12 M]
Rd 3   *1 fM, 2 fM in eine M; ab * wdh bis Ende der Rd   [18 M]
Rd 4   * 2 fM in eine M, 2 fM; ab * wdh bis Ende der Rd   [24 M]
Rd 5   * 3 fM, 2 fM in eine M   [30 M]
Rd 6   1 fM, *2 fM in eine M, 4 fM; ab * wdh bis Ende der Rd   [36 M] ACHTUNG: Diese Runde wird mit 3 fM beendet.
Rd 7   fM in jede Masche   [36 M]
Rd 8   3 fM, *2 fM in eine M, 8 fM; ab * wdh bis Ende der Rd   [40 M] ACHTUNG: Diese Runde wird mit 5 fM beendet.
Rd 9   fM in jede Masche   [40 M]
Rd 10   1 fM, *2 M zus abn, 3 fM; ab * wdh bis Ende der Rd   [32 M] ACHTUNG: Diese Runde wird mit 2 fM beendet.
Rd 11   *6 fM, 2 M zus abn; ab * wdh bis Ende der Rd   [28 M]

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Am Ende bringt ihr noch Augen, Mund und Wangen an. Schon ist es fertig.
Bei Bedarf könnt ihr, wie beim ersten Pilz, einen „Stiel“ an den Deckel anbringen.

Viel Spaß, beim Häkeln!

EURE HACHIDORI

Do it yourself – Amigurumi „Pilzdöschen Nr. 1“ häkeln

Hallo liebe Leser,

heute bekommt ihr also den ersten Beitrag zu den Amigurumi, an dem ihr euch selbst versuchen könnt. Ich habe extra ein kleineres Projekt genommen, welches ihr an einem Tag fertigstellen könnt, wenn ihr etwas geübt seid. Auch wenn es etwas länger dauert, lasst euch nicht entmutigen. Übung macht den Meister!

Tipp: Lasst euch vor allem von den Abkürzungen in den Anleitungen nicht entmutigen. So verwirrend sie am Anfang auf einen wirken, so hilfreich und praktisch sind sie nach ein paar Projekten für das schnelle und bequeme Häkeln. Bei Fragen schreibt mir gerne in die Kommentare!

Und zwar geht es um: Die Pilzdöschen. (Das erste ist eigentlich laut Anleitung eine Eichel ;D)

setas con tapa
Heute die Anleitung zu dem hier dunkel abgebildeten Pilz!

Gefunden habe ich die Anleitung über Pinterest auf dieser Website: Klick!
Dort könnt ihr die Häkeldiagramme runterladen. Da die Seite selbst nicht in Deutsch ist und die Diagramme in Japanisch sind, werde ich euch hier eine Übersetzung posten.

Tipp: Wenn euch die Diagramme aufgrund der vielen Symbole und japanischen Zeichen verwirren, konzentriert euch vorerst nur auf meine Anleitung. 🙂

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Anleitung für Seite 48 – der dunkle Pilz auf dem Bild (die dick gedruckte Zahl in der oberen linken Ecke auf den Diagrammen ist die hier genannte „48“):

Abkürzungen:
Rd – Runde
wdh – wiederholen
M – Masche
fM – feste Masche
Fd – Faden
zus abn – zusammen abnehmen
[x M] – Gesamtanzahl der Maschen nach Beenden der Runde

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Was ihr vorher wissen solltet:
– Was ist eine feste Masche? (hilfreiches Youtube-Video)
– Was ist ein Fadenring? (hilfreiches Youtube-Video)
– Wie nehme ich eine Masche dazu? (hilfreiches Youtube-Video)
– Wie nehme ich zwei Maschen zusammen ab? (hilfreiches Youtube-Video)

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Material:
– 2,5 mm Häkelnadel
– zwei passende Farben Garn (Hier: Beige und Braun)
– Ein bisschen rosa Stoff oder Filz für die Wangen
– Schwarzes Garn und Braunes Garn für Augen und Mund

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1. Unterer Teil des Pilzes (auch beim Diagramm auf Seite 48 unten dargestellt):

wpid-20150511_114233.jpg
süß, süßer, Pilz!

Rd 1   Fadenring mit 8 M   [8 M]
Rd 2   2 fM in jede Masche [16 M]
Rd 3   * 1 fM, 2 fM in 1 M; ab * wdh bis Ende der Rd [24 M]
Rd 4   * 3 fM, 2 fM in 1 M; ab * wdh bis Ende der Rd [30 M]
Rd 5   fM in jede Masche [30 M]
Rd 6   1 fM, * 2 fM in 1M, 4 fM; ab * wdh bis Ende der Rd [36 M] (Achtung: Beendet wird die Runde nicht mit 4 fM, sondern mit 3 fM.)
Rd 7-9   * 1 fM in jede Masche; ab * wdh bis Ende der Rd [36 M]
Rd 10   * 4 fM, 2M zus abn; ab * wdh bis Ende der Rd [30 M]
Rd 11   fM in jede Masche [30 M]
Rd 12   1 fM, *2 M zus abn, 3 fM; ab * wdh bis Ende der Rd [24 M] (Achtung: Beendet wird die Runde nicht mit 3 fM, sondern mit 2 fM.)
Rd 13   fM in jede Masche [24 M]
Rd 14   Kettmasche in jede Masche [24 M]

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2. Oberer Teil des Pilzes:

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Jeder Topf findet seinen Deckel…

Rd 1   Fadenring mit 6 M [6 M]
Rd 2   2 fM in jede Masche [12 M]
Rd 3   * 1 fM, 2 fM in 1 M; ab * wdh bis Ende der Rd [18 M]
Rd 4   * 2 fM in 1 M, 2 fM; ab * wdh bis Ende der Rd [24 M]
Rd 5   * 3 fM, 2 fM in 1 M; ab * wdh bis Ende der Rd [30 M]
Rd 6   1 fM, * 2 fM in 1 M, 4 fM; ab * wdh bis Ende der Rd [36 M] (Achtung: Beendet wird die Runde nicht mit 4 fM, sondern mit 3 fM.)
Rd 7   fM in jede Masche [36 M]
Rd 8   * 4 fM, 2 M zus abn; ab * wdh bis Ende der Rd [30 M]

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3. Stiel, Augen, Mund und Wangen:

wpid-20150511_105143.jpg
Gut zum Aufbewahren für Winzigkeiten

Die Augen habe ich mit Stopfgarn aufgestickt. Ansonsten findet ihr im Nähladen eures Vertrauen vielleicht auch einfach ein paar Augen zum Annähen. Den Mund habe ich aus einem kurzen Stück Wolle gemacht. Die Wangen kann man aus einem Stück rosa Filz bzw. Stoff ausschneiden und diese mit Alleskleber bzw. Stoffkleber befestigen.
Für den Stiel habe ich einfach eine Schlaufe aus dem Garn, welches ich für den oberen Teil genutzt habe, gefertigt und diese dann auf der Unterseite des Pilzdeckels verknotet.
Und schon ist es fertig! Euer erstes Amigurumi! 🙂

wpid-20150510_204432.jpg
Hallo! Pilzi, mein Name!

Ich hoffe euch gefällt meine süße Pilzdose. Eigentlich ist es ja mehr ein Döschen.
Und vielleicht konnte ich euch sogar Lust machen, es selbst mal auszuprobieren!

EURE HACHIDORI

Japan – Die kleine Lehrstunde ~ Eins, zwei, drei … Zählen mal anders ~

Japan-kleine_Lehrstunde

Meine lieben Leser und Japanverrückten da draußen,

heute widme ich mich nach viel zu langer Zeit endlich wieder einer Eigenheit der japanischen Sprache.
Und zwar möchte ich euch heute die unglaubliche Welt der Zahlen näherbringen.

Da diese Welt fast schon ein eigenes Universum in der japanischen Sprache darstellt, möchte ich mir gar nicht anmaßen, euch da komplett etwas beizubringen. Ich möchte euch lediglich einen Einblick in dieses Phänomen geben, dass ich irgendwie toll, aber zugleich abschreckend und mysteriös finde.

Japaner haben eine außergewöhnliche Art, die Welt zu zählen. Jede Zählweise hat eine bestimmte Endung. Und welche Endung man benutzt, hängt davon ab, welche Form das zu Zählende hat, welche Größe usw.
Da es kein festes System zu geben scheint, wirkt es wie ein unmögliches Unterfangen, alle Zählweisen zu lernen, weswegen man sich am Anfang einfach auf die allgemeingültige und einfachste Form zum Zählen konzentrieren sollte.

 

Grundzahlen
Die Grundzahlen sind:
1 – ichi
2 – ni
3 – san
4 – yon
5 – go
6 – roku
7 – nana
8 – hachi
9 – kyuu
10 – juu

 

Allgemeine Zahlen zum Zählen

ein/e … – hitotsu
zwei … – futatsu
drei … – mittsu
vier … – yottsu
fünf … – itsutsu
sechs … – muttsu
sieben … – nanatsu
acht … – yattsu
neun … – kokonotsu
zehn … – tou

 

  1. Der Unterschied zwischen Stift und Apfel

Die Japaner haben sich wie gesagt ein etwas undurchsichtiges System überlegt. Ein Stift wird beispielsweise mit – hon gezählt, weil er lang ist. Zu dieser Zählweise gehören auch Blumen, Bäume, Golfschläger und so weiter. Natürlich verwundert es nicht, dass auch Filme mit –hon gezählt werden … ??? Hä? 😀
Äpfel werden dagegen mit den „allgemeinen Zählwörtern“ bzw. den universell einsetzbaren, die ich euch oben aufgeschrieben habe gezählt und enden auf –tsu.
Flache, dünne Gegenstände wie eine CD oder Papier werden mit –mai gezählt.
Na? Alles klar? 😀

  1. Menschen haben eine Extrawurst … Vögel auch.

Dass die Menschen eine eigene Zählweise bekommen haben, verstehe ich ja noch. Aber warum Vögel? 😀
Menschen zählt man mit –nin. Drei Menschen werden also „sannin“ gezählt.
Vögel haben im Gegensatz zu anderen Tieren auch eine eigene Zählform … warum auch immer.
Sie werden mit der Endung –wa gezählt, die als einzeln stehendes Wort „wa“ Flügel bedeuet.

  1. Ab Pferd bis Wal … die Größe machts.

Bei allen Tieren, außer beim Vogel eben, entscheidet die Größe über die Zählform.
Alles, was kleiner ist als ein Pferd und kein Vogel ist, wird mit –hiki bzw. –biki gezählt. Insekten gehören auch dazu.
Und alle großen Tiere werden mit –to gezählt, was bei mir die Frage aufkommen ließ, was groß ist. „Ab Pferd bis Wal“ wurde zum Leitspruch für mich. Alles, ab der Größe eines Pferdes wird also so gezählt und ist „groß“.

Die japanischen Zahlensysteme gehören wohl zu den komplexesten Themen der japanischen Sprache. Und ganz verstehen wird man es wohl nicht. Ich finde es allerdings bewundernswert und bin angespornt, irgendwann voll durchzublicken.
Für den Anfang reicht ja auch die normale Zählform. 😉

Ich hoffe ich konnte euch etwas für dieses Thema begeistern.

Findet Ihr die Zahlen auch so schwer? Was fällt euch beim Japanischlernen überhaupt nicht leicht?
Und was findet ihr an dieser Sprache schön
?

EURE HACHIDORI